top of page

حجم الصندوق

الدرس الرابع

 -:الافتتاحية

إفتتاحية الدرس ستكون بواسطة عرض فيديو من انشائي من خلال أداة Powtoon  من خلال الفيديو سوف أعرض قصة قصيرة تنتهي بتساؤلات لتحفيز التفكير عند التلاميذ  والذي يعرض قصة قصيرة  محتواها هو كالتالي: " وجدت شيماء صاحبة دكان للهدايا تخفيضاً على المكعبات الملونة ،فارادت ان تملئ كل المخزن بالمكعبات، ولكنها لم  تعرف كم مكعباً يجب ان تشتري لملئ المخزن  " ،  من خلال هذه القضية سيعطي كل تلميذ رأيه واقتراحه لمعالجتها للتوّصل إلى المفهوم الأولي لمصطلح الحجم.

الاستدراج :-

بعد الانتهاء من عرض الافتتاحية سأقوم بإعطاء كل تلميذ آيباد للعمل على ورقة عمل إستدراجية هدفها التوّصل إلى قانون حجم الصندوق، فمن خلال الأبلت وخطوات الأسئلة سيتم إستدراج التلاميذ لإكتشاف القانون.

الاجمال :-

الاجمال سيكون من خلال عارضة بوربوينت حيث يذكر التلاميذ بمفهوم الحجم ،والتمرن على حل مسائل لحساب حجم الصندوق، ومراجعة قانون حساب الحجم.

التقييم:-

التقييم: سيتم تقييم الطلاب من خلال حل قضية الافتتاحية, ثم توزيع على كل طاولة ايباد ومجسمات على شكل صندوق ، وعلى الطالب استخدام برنامج "ruler app" لحساب اطوال اضلاع الصندوق ،لهدف حساب حجم الصندوق ، ومناقشة الاجوبة سوياً .

فبهذه الطريقة ساقوم بتقييم التلاميذ، واستعاب تغذية مرتدة

bottom of page